Milli Eğitim Bakanı Tekin: “İmam Hatip Okulları Dünyada Marka Haline Gelmeli”

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Medeniyet Okumaları” programında yaptığı konuşmada, İmam Hatip okullarının dünyada marka haline gelmesi gerektiğini belirtti. İstanbul Valiliği, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Dil ve Edebiyat Derneği ve Fatih Belediyesi iş birliğinde düzenlenen programda Bakan Tekin, İmam Hatip okullarının modelinin dünyada örnek alınması gerektiğini vurguladı.

Bakan Tekin, “İmam Hatip okulları modeli gerçekten dünyada bir marka haline gelebilecek, gelmesi gereken bir uygulama. Bize düşen de bu markayı, bu bayrağı biraz daha ileriye taşıyacak bir gayreti sarf etmek” dedi. Programda konuşan Bakan Tekin, İmam Hatip okullarının sadece Türkiye’de değil, dünyada da örnek alındığını belirtti. “Biz hem dini eğitimi hem de pozitif bilimleri aynı anda verebilen bir model üretmişiz. Bunu uluslararası bir marka haline getirelim, getirmek zorundayız” dedi.

# Eğitim Teknolojilerinde Dünya Ortalamalarının Üstüne Çıkıldı

Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitim teknolojileri kullanımı açısından dünya ortalamalarının üstüne çıktığını belirtti. “Biz şu anda derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ve eğitimde eğitim teknolojilerinin kullanması açısından dünyaya örnek olabilecek, dünya ortalamalarının üstüne çıktık” dedi.

# Medeniyet Okumaları Projesi

Bakan Tekin, Medeniyet Okumaları projesinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okuryazarlık becerileriyle ilgili farklı başlık açmaya ittiğini belirtti. “Okuryazarlık becerileriyle ilgili hem uluslararası raporlar hem bizim kendi gözlemlerimiz hem toplumda karşı karşıya bulunduğumuz insanlarla sohbet ederken duyduğumuz eleştiriler bizi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okuryazarlık becerileriyle ilgili farklı başlık açmaya itti” dedi.

# Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 9 okuryazarlık tanımlaması yaparak buna odaklandıklarını belirtti. “Bilgi okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, finansal okuryazarlık, görsel okuryazarlık, vatandaşlık okuryazarlığı, kültür okuryazarlığı, veri okuryazarlığı, sürdürülebilirlik okuryazarlığı ve sanat okuryazarlığı” dedi.

# Programın Önemi

Medeniyet Okumaları projesi, Türkiye’de eğitim sisteminin gelişmesine katkı sağlamak amacıyla düzenlenmiştir. Programın açılışında konuşan Bakan Tekin, projenin önemini vurgulayarak, “Bu başlık bizim anlatmaya çalıştığım Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli ile kurgulamaya çalıştığımız sürecin önemli bir tamamlayıcı unsuru olacaktır” dedi.